10月12日晚，测绘遥感信息工程国家重点实验室的一间教室内，刚刚出差回来的李德仁院士顾不上旅途的疲惫，从机场直奔讲台。这晚，他要给实验室的研究生讲授《从数字地球到智慧地球》。第二天一早，他又因公务赶赴外地出差。
当晚，一名听课的研究生在网上留言：“今天李德仁院士的授课长达3小时，让我们不禁对这位72岁院士的敬业精神肃然起敬，也感叹他的记忆力和工作活力，我们要向这种精神学习。”
作为我国地球空间信息领域的战略科学家，李德仁至今仍然工作在教学科研第一线。虽然他同时兼任国家973顾问专家组成员等民口及国防领域的多个重要职务，公务繁忙，但他仍然把讲台视为自己最神圣的岗位。
正是在这样一位优秀的老共产党员的带动下，实验室一批优秀的中青年学术带头人和学术骨干脱颖而出，他们在科学研究、人才培养工作中以身作则、言传身教，影响着一大批青年教师和学生。
作为国家级科研平台，实验室承担着面向国家战略需求的重大科研任务，实验室成员肩上的压力可想而之，但这里宽松、活跃的学术氛围，以及充分的尊重和理解，使得这种压力转化成了动力，国家973计划项目、国家自然科学基金重大项目等一个个科研项目在团队成员的共同协作下圆满完成。
以教授为核心的研究团队是实验室开展科学研究和人才培养的基本单元，因而客观上容易形成相互分离的小团队。如何避免这种情况对大的团队合作与优势互补带来不利影响？实验室通过政策导向，鼓励内部力量的整合和各团队之间的合作。2008年以来，实验室利用自主研究经费重点支持五大方向的成果集成，每个方向由一位责任教授牵头，相关教师作为成员参与，形成大团队。
针对绝大多数教授都是党员的特点，实验室还逐步形成以教授为核心的创先争优单元，使创先争优活动落到实处。
最近，青年教师黄先锋博士提出组建跨专业兴趣小组的设想，马上在实验室党委的支持下变成了现实。积极支持青年教师根据研究兴趣和学术发展需要组建各种形式的学术团队，以加强团队合作精神，也是实验室党委十分看重的一项工作。
每日上午的茶歇交流、教师例行学术交流会、邀请海内外专家学者来实验室作学术报告、举办跨学科学术讲座、以研究生为主体的地球科学咖啡屋……形式丰富的学习和交流活动，不仅提升了师生的思想水平和业务素质，也进一步增强了实验室的凝聚力。
在实验室党委书记杨旭的QQ签名档中，记者看到这样一句话，“如果你有困难或困惑，可QQ联系，或许我能为你提供一点帮助。”这句话是写给实验室全体师生们看的。仅本学期至今，实验室党委书记、副书记、党委委员等就先后与20余名教师进行了沟通交流，了解他们在工作中面临的困难和问题，并积极帮助解决；与30余名学生谈心，帮助他们解除心理困惑，克服学习和生活上的困难。
强化服务意识，提升服务质量是实验室党委对全体党政管理人员提出的要求。实验室党委提出，服务应以满足师生学习和工作的实际需要为主要内容，以切实解决实际问题为基本要求，以让师生满意为价值追求，以是否有利于实验室建设和发展为检验标准。
作为我国测绘学科唯一的国家级重点实验室，实验室始终以“科技国家队”为己任，打造出一支团结一致、勇于创新、不断进取的一流团队。这支团队以活跃的学术思想、显著的科研成果、完善的创新体系和广泛的学术交流，使实验室成为中国乃至世界测绘遥感基础研究与应用基础研究的中心之一。2010年，在国家科技部和国家自然科学基金委组织的评估中，实验室被评为“优秀”，这是继实验室2000年、2005年连续两次被评为“优秀”之后，第三次获得“优秀”殊荣。
(珞珈新闻网 2010年10月18日 作者：陈丽霞 )
